2020.12.15.

2020 egyik legnagyobb szakmai kihívását a hallgatóbarát, magas színvonalú és következetes módszertant alkalmazó oktatás lehetőségek megtalálása jelentette. Ez hatványozottan igaz a tehetséggondozásra, ahol a személyes jelenlét mellett folytatott együttműködés az oktatói és a hallgatói szféra között külön terheket rótt mindenkire. Épp ennek okán 2020 nyarán intézeti kollégáink (Mezei Péter, Harkai István és Paku Dorottya) egy új podcast sorozat szakmai körvonalát dolgozták ki, tesztelték le, majd kínálták fel a szellemi tulajdonvédelem és az információs társadalom összehasonlító módszertannal történő megértése iránt nyitott hallgatók felé.

2020.12.11.

Bár közeleg az év vége, mindjárt itt van a téli szünet és vele együtt az ünnepek, karunkon továbbra is zavartalanul folyik az oktatás (illetve annak a virtuális térre adaptálódott, kényszerérett „kisöccse”, az online oktatás, amelynek előnyeiről és hátrányairól már ezen az oldalon beszámoltunk). Oktatóink fáradhatatlan munkával dolgoznak azon, hogy a járványhelyzet ellenére is mindig korszerűsítsék, emberközelivé tegyék a tudás átadásának nem egyszer nehézségekkel járó, bonyolult folyamatát. 

2020.12.07.

As the semester ends, I wanted to take some time to reflect on what has been an unusual yet rewarding time. Of course it has not been without its challenges for both teacher and student alike as we grapple with new ways of learning and teaching but hopefully this will be a time in the not too distant future that we can look back on and see how we have all risen to the challenges spectacularly.

2020.12.03.

A 2020-as évben mindenki kénytelen volt felnőni az online oktatás digitális valóságához. Eleinte kapkodva, összecsapva igyekeztünk azonnal a legjobbat kihozni a helyzetből, ettől a tanévtől kezdve azonban már egészen felkészülve, rendszerben gondolkozva, ismerősként köszöntjük a problémát, sőt, igyekszünk nem problémaként tekinteni a virtuális kapcsolódásra, próbáljuk kiaknázni az online oktatásban rejlő lehetőségeket, próbálunk teret adni a hallgatói aktivitásnak, mégiscsak egy olyan generációról beszélünk, amelyik számára már evidencia a virtuális térben történő kapcsolattartás, információcsere, így akár a tanulás is. 

2020.11.24.

A koronavírus terjedése miatt a tavaszi időszakhoz hasonlóan idén ősszel sem tartják meg személyesen a tudományos témájú konferenciákat, viszont mostanra már a szervezők sem riadnak vissza az online események levezetésétől.

2020.11.24.

Büszkén ajánljuk olvasóink figyelmébe Intézetünk munkatársainak most megjelent jogszociológiai művét!